從農業(yè)農村部獲悉，中央農村工作領導小組辦公室副主任、農業(yè)農村部副部長韓俊近日表示，要構建政府、社會協同推進的教育扶貧模式，堅持動員全社會參與教育扶貧。

　　韓俊介紹，近年來我國在提升貧困地區(qū)的教育發(fā)展水平方面取得了顯著成效。貧困地區(qū)教育的基礎設施薄弱、辦學條件差、師資隊伍不穩(wěn)定等問題得到有效改善。大力發(fā)展貧困地區(qū)職業(yè)教育和技能培訓，貧困地區(qū)人口素質和就業(yè)能力明顯提升。覆蓋幼兒園、義務教育學校、職業(yè)高中、高等學校家庭經濟困難學生的資助體系逐步完善，從制度上保證每一個貧困家庭的學生不因家庭困難而失學。這些政策舉措有效阻斷了貧困代際傳遞的鏈條。

　　韓俊表示，教育扶貧要突出*，要扶到點上、扶到根上。不但對象要*，而且措施也要*，特別是要做到扶智、扶志并重。在保證貧困學生接受好的教育的同時，也要注重對貧困學生心理健康的維護。教育扶貧要*，必須促進學前教育、義務教育、高等教育、職業(yè)教育、特殊教育、繼續(xù)教育等均衡發(fā)展，發(fā)揮不同的教育模式在教育扶貧中的應有作用。

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